“可是，您为什么断言他们一定会失败呢？”修士坚持不懈地问：“神灵……”

　　“这不是神灵的问题，是人的问题。”施特伯格男爵解释道：“前段时间，陛下跟着使团去拜访东方人的军队。回来之后她告诉我，东方人向她展示战利品的时候，她无意中看到了一些核对俘获、与针对军规的判罚进行申诉的文书。那些都是底层的小队长和士兵们使用的。您知道这是意味着什么么？”

　　“那里有成文的规定，能下发给军官与士兵，要求他们遵守。而那些小队长和士兵，能够认读甚至书写文书。之前，东方使者告诉陛下，他们的训练和日常守备，都有明确的条文供士兵们遵循。现在看来，这一点也不奇怪。”

　　其他人纷纷小声议论起来，修士耸了耸肩。

　　“我们也可以教育农民与市民识字。”他说了句，又停了下来：“不过……”

　　贵族们都知道他的意思。

　　普及教育的工作一直是教会在进行的。那时，整片大陆都在风雨飘摇中，从国王到平民，普遍都是彻头彻尾的文盲。只有教会里，保存了知识的传承。

　　教会对传播知识颇为上心。最早的学校和研究机构，都是他们办起来的。教会的成员经常给领主担任顾问，教会自己也会需要各种各样的人才。因此那时，对于教育事业，他们还是很认真的。

　　只是贵族们不见得喜欢这样。

　　贵族与教士虽然经常合作，但其实是有差别的。高级教士中，大贵族也不算少，但教会最主要的力量，来自缺乏继承权的贵族子弟和富裕平民。对他们来说，教会提供了一个世俗生活中难以得到的舞台。

　　毫无疑问，有知识的人更容易得到提拔，因为他们的技能无论在哪里，都是有实际效果的。不过，对于贵族来说，这就带来另一个问题。教会已经让这些出身更低的人获得了地位，如果继续普及下去，谁来保证贵族们不会被野心家觊觎？

　　“掌握太多知识反而会变得危险。”伯爵说：“绝大部分平民没有足够坚定的意志和没好的品格。把知识交给他们，无异于把上了弦的十字弓交给猴子，这是十分危险的举动。”

　　“是的。”修士也承认：“就算在教会中，受到过系统训练的人，也经常会在研究时产生异端思想。轻者需要祈祷和赎罪，严重的人甚至无法挽救。所以知识的传播，一定要在教会的指导下进行，否则，很可能会被魔鬼的假象蛊惑，误入歧途。”

　　众人都表示赞同。

　　现在的异端，很多还就是教会里出来的。

　　理论上，教会是支持教士从事研究的，不少神父都认为，研究世界的规律也是感受神灵的方法。然而总是有人研究着，就思考出异端思想来，让教会很是伤脑筋。他们只能借助审判庭加强管理，除

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