2)注释:合法性授权逻辑的变化 续2_剑与魔法与东方帝国
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  北朝之后中原那边全都叫汉了,所以叫汉化。

  但到了清朝,“汉式”的体系,已经发展到不太兼容君主了,并不符合统治者的利益。所以他要一边利用汉式体系的效率优势占便宜,一边在自己的基本盘反汉化。

  这和哪个民族的文化,都没什么关系(况且八旗也算不上个“民族”)。对清朝来说,这些都是手段和口号,他的目的就是在自家基本盘开倒//车,来维持统治。哪怕有文化的女真人试图教育其他女真人,清朝也一样会坚决打击。

  整个清朝的科举制度,都是严防中下层旗人成为文官、进入官府。对旗人的科举时设时废,就是设立的时候,也要严加设防。

  给旗人的优待仅限于京旗,全国各地的驻防旗人则要面对朝廷故意设置的重重障碍。想考科举可以,但哪怕在新疆驻防,旗丁都得去北京考试。考前要经过繁琐的登记和批准,要交钱,一路费用要自己掏;考试时,朝廷有潜规则,旗丁的成绩再好也要上限,不会给太好的名次;最后,就算考上了,旗丁也没有生员的优待,甚至不准他们在北京待着,还得滚回老家。

  就是这套制度,还是康熙年间才开放的,而这时,中下层旗人已经严重贫困,驻防旗人出仕为官几乎不可能了。

  通俗点来说,科举当官,那是宗亲、贵戚才有的福利,最次也得是“老北京正x旗”这种人。普通旗人走这条路,难度比绿营军户都高,而且越是在边疆地区,顶着苦寒和战乱给皇帝卖命的,获得的好处就越少。

  这种把人当工具,压榨到极致的做法,很快就造成了后果。

  想把八旗团结起来,一样需要合法性叙事。但上文说过,八旗的底子是个部落军事集团,清帝除了抱团打劫、抱团享福,找不到多高级的理由说服大家,也不敢找更高级的理由进行教育(否则又“进化”了)。所以,八旗的组织就在长期重压之下,停留在这种落后的水平,根本得不到实质的发展和改进。

  另一方面,为了维持版本落后的状态,旗人又被要求严格与社会隔离,从事各种行业都有限制,完全依赖八旗组织。八旗本身稍有问题,旗人就会被严重波及,跑都跑不掉。

  两方面夹击之下,就形成了诡异的现象:八旗理论上是清朝的统治基石,旗人理论上地位更高,生活有保底。但八旗组织,对于腐败的“抗性”相当之低,刚入关就开始战斗力快速滑坡,常年靠从关外抓人充数补充战斗力。这结果,也就不奇怪了。

  这还没完。八旗是清朝的基本盘,八旗战斗力没救了,就得反过来限制绿营,防止实力太悬殊失去制衡。但绿营战斗力被削之后,八旗本身也得不到什么好处,满洲贵族对旗丁的剥削反而变本加厉,导致八旗继

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